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Une discipline entre nation et empires: Histoire de la géographie scolaire en Corée, 1876-2012 (Omn.Pres.Franc.)

by Omniscriptum
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Omniscriptum
Au dernier tiers du XIXeme siecle, la Coree entre dans une sequence de mondialisation pendant laquelle l'ecole primaire exalte differentes manifestations de grandeur nationale (Grataloup, 2009). La Coree traverse une serie de ruptures geopolitiques dont la geographie scolaire enregistre les repercussions. L'analyse historique definit une periodisation en quatre moments qui correspondent pour le pays a une gamme de situations politiques allant de l'independance a l'occupation. Cette analyse permet de comprendre pourquoi, aujourd'hui, l'enseignement de la geographie n'est pas, pour une majorite de decideurs en Coree du Sud, une reponse adaptee a la comprehension des enjeux geopolitiques regionaux et mondiaux par les citoyens sud-coreens. Entre, d'une part, la nation coreenne dont la geographie scolaire est une des voies d'expression de l'identite collective, dans sa dimension spatiale, et d'autre part, les empires qui mettent leur marque sur cet espace national, et simultanement, sur la geographie scolaire, cette derniere se trouve en tension, dans ses contenus comme dans leur organisation."
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